Ιστορία αγάπης

center
no-repeat;center top;;
auto

narrow

by LostinAthens

center
no-repeat;center top;;
auto
25px 0 0 0

full
contain
center center

23-06-77, Βερολίνο, «Ιστορία αγάπης»
center
no-repeat;center top;;
auto

Ιστορία αγάπης

Αν μπορούσαμε να αποδώσουμε μέσα σε έναν πίνακα ζωγραφικής την διαδικασία της δημιουργίας μιας θεατρικής παράστασης, θα λέγαμε πως μοιάζει με ένα πολύχρωμο μωσαϊκό, όπου ο καθένας από εμάς φέρει την ενέργειά του, τον χαρακτήρα του, τις ιδέες του, την αγάπη του. Θα μπορούσε ακόμα να μοιάζει με ένα παζλ, όπου κάθε κομμάτι του είναι το ίδιο σημαντικό για τη σύνθεση και την ολοκλήρωση μιας εικόνας.

Όταν «συναντήθηκα» με τους πίνακες του Αλέξη Ακριθάκη, ήταν αγάπη με την πρώτη ματιά. Αγαπώ τον τρόπο που διηγείται ιστορίες με τη ζωγραφική του, τα συναισθήματα που γενούν τα χρώματα του, τη θεατρικότητα των εικόνων του, το πώς ξεχωρίζει τα κομμάτια της κάθε ιστορίας και τα προσφέρει για ελεύθερη ανάγνωση, προκύπτοντας κάθε φορά και διαφορετική ερμηνεία, ανάλογη της διάθεσης των θεατών του.

Πρόκληση τέτοια τέχνη για τους νεαρούς μαθητές του θεάτρου που ψάχνουν συνεχώς την έμπνευση.

Υπάρχουν λογιών λογιών ιστορίες αγάπης, άλλες είναι χαρούμενες κι άλλες λυπητερές. Κάθε μία από αυτές αφήνει το αποτύπωμα της στο συλλογικό ασυνείδητο, όπου όλος ο κόσμος μοιάζει να δονείται στους χτύπους της ίδιας καρδιάς.

Εφτά μαθητές μου, από τα θεατρικά εργαστήρια που έχω την χαρά και την τιμή, χρόνια τώρα, να διδάσκω το μάθημα της θεατρικής έκφρασης και του θεατρικού παιχνιδιού, εμπνέονται τη δική τους «Ιστορία αγάπης» με αφορμή από τον ομότιτλο πίνακα του Αλέξη Ακριθάκη, 47 χρόνια μετά…

Οι ιστορίες αυτές ονειρεύονται να αναστηθούν από τον γραπτό λόγο και να ζωντανέψουν πάνω στη θεατρική σκηνή.

Ο λόγος στα παιδιά…
no-repeat;center top;;
auto

full
contain
center center

\”Χωρίς Τίτλο\”, Τέμπερα και μελάνι σε χαρτί – 20×23, 1973
center
no-repeat;center top;;
auto

Μια όμορφη μέρα σε ένα μικρό χωριουδάκι ζούσε μια όμορφη κοπέλα που την λέγαν Ηλιαχτίδα. Η Ηλιαχτίδα είχε ένα μικρό σκυλάκι τη Ζούμπη. Την αγαπούσε πολύ. Η αγάπη τους ήταν τόσο δυνατή όσο ένα κλειστό λουκέτο. Μια μέρα πήγαν μια βόλτα με τη Ζούμπη. Πέρασαν απ’ έξω από ένα σπίτι. Η Ζούμπη άρχισε να μιλάει:

-Πολύ περίεργο το σπίτι, πολύ.

-Μιλάς; ρώτησε η Ηλιαχτίδα.

-Ναι, απάντησε η Ζούμπη. Μια μέρα πέρασα από ένα νεκροταφείο και ένα πνεύμα μου είπε πως ότι πρέπει να σώσω την αγάπη. Γι’ αυτό μου έκανε ένα μαγικό μυστικό και με έκανε να μιλάω.

-Ναι, αλλά πως θα σώσουμε την αγάπη;

-Μόνο με έναν τρόπο, είπε αποφασιστικά η Ζούμπη. Θα μπούμε στα μυαλά των ανθρώπων και θα τους αλλάξουμε γνώμη. Πρέπει να κάνουμε την ανατροπή.

-Δεν θα είναι λίγο δύσκολο; Είπε τρέμοντας η Ηλιαχτίδα.

-Όχι θα είμαστε προσεκτικοί.

-Ωραία αρχίζουμε!

Οι δυο φίλοι ταξίδεψαν πάνω από θάλασσες και χωράφια με φρούτα και λαχανικά. Κάποια στιγμή έφτασαν στο πρώτο μυαλό. Ήταν ένα πολύ καλός άνθρωπος. Αγαπούσε πολύ τον κόσμο. Κάποια στιγμή η Ζούμπη είπε:

-Πάμε σε άλλο μυαλό!

-Οκ.

Πήγαν σε άλλα μυαλά και ήταν όλα μια χαρά. Όμως ένα μυαλό είχε ένα μικρόβιο. Η Ηλιαχτίδα είπε:

-Τώρα τι θα κάνουμε;

-Θα χρησιμοποιήσεις την πίστη σου για την αγάπη και θα στείλεις τις ηλιαχτίδες σου, απάντησε η Ζούμπη.

Η Ηλιαχτίδα έβαλε όλη της την πίστη να δουλέψει και τα κατάφερε. Τότε είπε:

-Ξέρεις κάτι Ζούμπη;

-Τι;

-Σ’ αγαπώ! Είσαι η καλύτερη, είπε η Ηλιαχτίδα.

-Και εσύ!

Αγκαλιάστηκαν για πολλή ώρα. Τελικά η αγάπη είναι πολύ σημαντική!

Τέλος

Έλλη Βλησίδη, 10 ετών.
no-repeat;center top;;
auto

full
contain
center center

Το Όνειρο του Πυλάδη, 1967
center
no-repeat;center top;;
auto

Ένα κορίτσι καθόταν σε μια σκηνή και σκεφτόταν πόσο επιθυμούσε την αγάπη. Εκείνο το βράδυ είδε ένα περίεργο όνειρο που την καλούσε να κάνει ένα ταξίδι. Το επόμενο πρωί, πήρε την βαλίτσα της και πήρε ένα ταξί για να πάει στην πόλη. Όταν έφτασε έβλεπε βέλη παντού, πάνω, κάτω, δεξιά, αριστερά, που οδηγούσαν σε ένα ποτάμι με αρκετό ήλιο. Άφησε την βαλίτσα της κάτω και τότε… έγινε έκρηξη. Εμφανίστηκε μια καρδιά που άρχισε να τρέχει και το κορίτσι την κυνήγησε. Εξαφανίστηκε μέσα στο ηλιοβασίλεμα…

Τέλος

Λίλη Καποδίστρια, 15 ετών.
no-repeat;center top;;
auto

full
contain
center center

Boat
center
no-repeat;center top;;
auto

1-4-2024

Μια μέρα ήταν ένα αγόρι και ένα κορίτσι που γνωρίστηκαν. Μετά από λίγες μέρες η αγάπη που είχαν ο ένας για τον άλλον έφτασε πολύ ψηλά, μέχρι που παντρεύτηκαν και έκαναν ένα παιδάκι. Μετά από δύο μήνες πήγαν ένα ταξίδι με το καράβι.

Μόλις επέστρεψαν το μυαλό τους χάθηκε στα χιλιάδες προβλήματα που είχαν δημιουργηθεί με τις μέρες και όλα αυτά τους ανάγκασαν να πάνε σε έναν ψυχολόγο. Αφού ο ψυχολόγος τους άνοιξε το μυαλό με ωραία συναισθήματα, οι καρδιές τους κλειδώθηκαν στο ίδιο λουκέτο.

Μετά από πέντε μήνες έπρεπε να πάνε να μείνουν σε άλλο σπίτι. Τα ωραία χρόνια που είχαν περάσει πάγωσαν εντελώς. Μετά από τρία ολόκληρα χρόνια το παιδί έκλεισε τα έντεκα χρόνια του ζωής και άρχισε να ζητάει πολλές χάρες αλλά οι γονείς του δεν μπορούσαν να τις κάνουν όλες.

Όταν το παιδί έγινε πλέον μεγάλος άντρας , είκοσι πέντε χρονών, οι γονείς του είχαν ένα πολύ σοβαρό ατύχημα και χρειάστηκαν οπωσδήποτε να πάνε στο νοσοκομείο. Ο γιος τους τρόμαξε πάρα πολύ και ένιωθε λες και είχε κλειδωθεί σε ένα κλουβί μόνος.

Χάρης Κυπραίος, 12 ετών.
no-repeat;center top;;
auto

Η σημασία της αγάπης

Πριν πολύ καιρό υπήρξε ένας χωριάτης που ένιωθε μοναξιά στην κοινότητά του. Κυρίως επειδή στο χωριό που ζούσε δεν είχε φίλους μα ακόμα χειρότερα δεν είχε τον έρωτα που επιθυμούσε. Ξαφνικά όμως ένα μήνυμα του ήρθε από τον ουρανό και του έδειξε ότι για να βρει την πραγματική του αγάπη έπρεπε να εμπιστευτεί τον ήλιο. Τότε ο ήλιος έδειξε στον πρωταγωνιστή μας το μονοπάτι που έπρεπε να κάνει για να βρει την αγάπη του. Του έδειξε ένα σεντούκι όπου μόνο ο πιο γενναίος και ο πιο καλόκαρδος μπορούσε να το ανοίξει. Όμως υπήρχε ένα πρόβλημα, ο δρόμος ήταν λιγάκι περίπλοκος και στην αρχή δεν ήξερε που να πάει. Όμως με το ένστικτο του και την εμπιστοσύνη που είχε στον εαυτό του ακολούθησε το μονοπάτι που θεωρούσε ως πρόκληση γι’ αυτόν. Το μονοπάτι που διάλεξε ήταν ένας απέραντος λαβύρινθος που τον δυσκόλεψε πολύ, όμως με πολύ υπομονή και με τη βοήθεια του ήλιου, κατάφερε να τον περάσει με τη δύναμη της συνεργασίας.

Ύστερα από τη μεγάλη πρόκληση που πέρασε στον λαβύρινθο, αντιμετώπισε μπροστά του μια μυστική πόρτα, αλλά δεν γνώριζε πώς να την ανοίξει. Τότε ο ήλιος του δίνει ένα στοιχείο, ότι θα μπορούσε να την ανοίξει, ο χωριάτης μας, μόνο όταν ανακαλύψει την πραγματική του αγάπη. Ξαφνικά νιώθει την καρδιά του να χτυπάει δυνατά και κατάλαβε ότι αυτός που ήταν πάντα στο πλευρό του και τον βοηθούσε ήταν ο ήλιος και φώναξε με πολύ αυτοπεποίθηση «Ξέρω τι σημαίνει πραγματική αγάπη». Άνοιξε η πύλη και είδε την αληθινή αγάπη του που ήταν μια όμορφη κοπέλα και ένιωσε πραγματικό έρωτα γιατί ταίριαζε ο ένας στον άλλον. Δεν θα τα κατάφερνε όμως χωρίς την βοήθεια του ήλιου και έζησε επιτέλους τη ζωή που επιθυμούσε, αφού συνδέθηκε με το κορίτσι που ήθελε.

Χρήστος Σιδηρόπουλος, 14 ετών.
no-repeat;center top;;
auto

full
contain
center center

Fire – 50×70
center
no-repeat;center top;;
auto

Βλέπετε πόσα αστέρια υπάρχουν στον ουρανό; Λεγόταν παλιά πως υπάρχει ένα αστέρι για κάθε άνθρωπο που υπήρξε. Τα αστέρια συνεχίζουν για πολλά πολλά χρόνια, ακόμα κι αν φύγει ο άνθρωπος τους από τη γη. Κάθονται στο άπειρο περιμένοντας να σβήσουν και να πέσουν, προτιμότερα σε κάποιον μαλακό πλανήτη για να μην πονέσουν περισσότερο από όσο ήδη πονούν. Το κορίτσι της ιστορίας μας είναι μάγισσα, χωρίς να το γνωρίζουν οι γονείς της. Με το πέρασμα των αιώνων όλοι ξέχασαν τ’ αστέρια που τους προσέχουν. Η λογική και η τεχνολογία τους έκλεψε τη μαγεία του μυαλού και του κόσμου τους. Ένα βράδυ λοιπόν, ενώ κοιμόταν το κορίτσι, ένα αστέρι κατέβηκε στη γη.

«Έζρα, που πας; Ένα αστείο κάναμε, μην τα παίρνεις όλα τόσο προσωπικά!». Δεν απαντάω. Κλείνω ερμητικά την πόρτα της κρεβατοκάμαράς μου, βροντώντας την. Μπορεί να είμαι μόνο δεκαέξι, αλλά ξέρω τι κάνω. Κλείνομαι στο δωμάτιο μου για εκατοστή φορά αυτή τη βδομάδα και ψάχνω στο κουτί με τα υλικά για τα ξόρκια μου, όχι για να τα χρησιμοποιήσω αλλά για να βρω λίγη γαλήνη και να ηρεμήσω. Βγάζω ένα πακέτο χρυσά Marlboro. Δεν με πειράζει η τσιγαρίλα, βρωμάω ήδη βότανα από το ξόρκι φιλίας που έκανα το πρωί. Σήμερα στο σχολείο πάλι απέτυχα να κάνω φίλους. Ίσως φταίει που είμαι τόσο αντικοινωνική και δε με ψήνει να αρχίσω μία συζήτηση του τύπου» «-Τι κάνεις; -Καλά. Εσύ; -Καλά». Προτιμώ να κοιτάζω τα αστέρια , ακόμα κι ας μη γνωρίζω ποιο είναι το δικό μου. Βγάζω τα ρούχα μου και μένω με το σουτιέν και το εσώρουχο. Πιάνω τα κόκκινα μαλλιά μου σε έναν κότσο και με ένα επιτυχημένο παρκούρ, περνώντας την ακαταστασία του δωματίου μου, ανοίγω το παράθυρο και κάθομαι στην άκρη του.Βγάζω από το πακέτο ένα τσιγάρο, το βάζω ανάμεσα στα ροδαλά χείλη μου και ανάβω την άκρη του με τον αναπτήρα. Μια τζούρα, δυο, τρεις…δέκα. Ο ουρανός έχει σκοτεινιάσει και επιτέλους τ’ αστέρια φαίνονται. Κοιτάζω το τετράδιο με τα ξόρκια. Σκατά. Αντί για ξόρκι φιλίας, έκανα ξόρκι αγάπης. Κοιτάζω ξανά τ’ αστέρια και εύχομαι σαν μικρό παιδί πως προτιμώ ν’ αγαπήσω αστέρι παρά άνθρωπο. Τι βλακείες λέω, σκέφτομαι και πηγαίνω να την πέσω για ύπνο.

Ξυπνάω με έναν έντονο πονοκέφαλο. Είναι Σάββατο. Πάλι καλά. Έχω χάσει τις μέρες και τις ώρες. Γυρίζω πλευρό και τα μάτια μου είναι ακόμα μισάνοιχτα. Ω μα τα χίλια αστέρια υπόσχομαι πως βλέπω μια λευκή μορφή να στέκεται μπροστά μου! Ένας κανονικός άνθρωπος θα φώναζε για βοήθεια αλλά εγώ ότι κι αν έκανα θα με φώναζαν οι άλλοι τρελή και δεν θα είχαν άδικο. Κατεβαίνω τις σκάλες και αυτή με ακολουθάει. Όλοι έχουν φύγει από το σπίτι μετά τον χθεσινό καβγά. Ήθελαν να με πάνε πάλι στην Εβραϊκή Συναγωγή. «Οι βλάκες! Τους πιστεύεις;» γυρνάω και λέω στην αύρα. Είναι η πιο δυνατή που έχω γνωρίσει μέχρι τώρα. «Καλύτερα είναι εδώ» είπε η αύρα… Ώπα! Οι αύρες δεν μιλάνε. Που έμπλεξα πάλι;

Ύστερα από δυόμισι ώρες εξήγησης για το πώς κατάφερα τελικά να κατεβάσω ένα αστέρι από τον ουρανό ήμουν στα όρια να πηδήξω από το παράθυρο. Αστειάκι βέβαια. «Και γιατί είσαι εδώ είπαμε;» ρώτησα ξανά. «Για να σε αγαπήσω κι έτσι να μάθω πως ν’ αγαπώ» απάντησε το αστέρι. Η πιο απλή περιγραφή για αυτό το πλάσμα είναι: δεν έχει πρόσωπο, δέρμα, χρώμα, είναι απλά μια δέσμη φωτός. Έχει πλάκα καθώς όταν το ακουμπάς τα μαλλιά σου σηκώνονται στον αέρα και κυματίζουν.

Έχουν περάσει μέρες που το αστέρι είναι εδώ. Τις πιο πολλές ώρες αράζουμε στο δωμάτιό μου, άλλες φορές βγαίνουμε έξω για να του δείξω τα αξιοθέατα της πόλης ή να δοκιμάσουμε διάφορα φαγητά. Μόνο στη θάλασσα δεν γίνεται να μπούμε μαζί επειδή εκείνο λέει πως αν συμβεί αυτό «τότε θα πεθάνουμε όλοι». Αστειάκι. Το αστέρι κάνει πολύ πετυχημένα αστεία. Μιλάμε για τα πάντα. Κύριο θέμα μας είναι η φιλοσοφία, για τη ζωή, για τον θάνατο, τους φόβους, τις ανασφάλειες, την αγάπη… Δεν ξέρω αν είναι ερωτευμένο μαζί μου, δεν νομίζω πως του αξίζω έτσι κι αλλιώς, αυτό είναι τόσο αγνό κι εγώ νιώθω σαν να κουβαλάω το βάρος όλου του κόσμου στις πλάτες μου. «Γι’ αυτό λες να με πονάει η πλάτη μου;» ρωτάω το αστέρι κι εκείνο απαντάει «Ακούμπησε όλο το βάρος πάνω μου, δεν θα με πειράξει» κι εγώ χαμογελάω τρισευτυχισμένη. Βρισκόμαστε σε μια παραλία, πάνω στη ζεστή άμμο και χαζεύουμε τον κοραλί ουρανό. Εκείνο μου αγγίζει το χέρι, τα μαλλιά μου κυματίζουν. Μου ακουμπάει το μάγουλο, ζεσταίνεται όλο μου το σώμα. Με τραβάει προς το μέρος του, τα σώματα μας ενώνονται.

Η νύχτα ήρθε. Παράξενο αλλά τόσο καιρό μετρούσα τον χρόνο μόνο σε μέρες. Έχω να δω νύχτα από εκείνο το βράδυ που χάζευα από το παράθυρο. Σκέφτομαι μην έχω χάσει εντελώς την αίσθηση του χρόνου. Μήπως αντί για μόλις μερικές μέρες έχουν περάσει μόνο μερικές ώρες. Πήγα στο δωμάτιο μου και με αυτές τις σκέψεις αποκοιμήθηκα. Το επόμενο πρωί που ξύπνησα το αστέρι δεν ήταν εδώ. Πέρασαν τρεις μέρες και δύο πακέτα τσιγάρα μέχρι που με ξύπνησε η λάμψη της μορφής του. «Πάμε ένα ταξίδι» είπε. «Που ήσουν τόσο καιρό;» το ρώτησα θυμωμένη. Εκείνο δεν απάντησε, οπότε συνέχισα πιο ήρεμα «Συγνώμη. Έλα κάθισε στο κρεβάτι μαζί μου. Δεν θέλω να πάμε πουθενά. Θέλω μόνο να κάτσουμε εδώ και να μιλάμε». Κάποια στιγμή εκείνο μου εξομολογήθηκε «Σε έχω ερωτευτεί», «Και πως το ξέρεις αυτό;» του απάντησα, θέλοντας να το παίξω λίγο έξυπνη αλλά το βλαμμένο άρχισε να λέει όλους τους λόγους που με έχει ερωτευτεί, για τα χείλη μου, την αύρα μου, τα μάτια μου, τον χαρακτήρα μου. Κι εγώ είμαι ερωτευμένη μαζί του, έχω ερωτευτεί τη μαγεία του, το πώς μπορούμε και μιλάμε για ώρες, γι’ αυτή τη ξεχωριστή ζεστασιά που μου προσφέρει. «Έλα ξάπλωσε» του λέω κι εκείνο έρχεται και ξαπλώνει το φως του στο στήθος μου. «Ο ήχος της καρδιάς σου είναι θεραπευτικός» τότε μου λέει κι εγώ λιώνω. Με φιλιά και αγκαλιές αποκοιμηθήκαμε.

Ξύπνησα το πρωί χωρίς το αστέρι δίπλα μου. Πάλι έφυγε γαμώτο! Πήγα στο παράθυρο να κάτσω και άναψα ένα τσιγάρο, καιρό είχα. Η ματιά μου έπεσε στο τετράδιο με τα ξόρκια. Τα πάντα μέσα είχαν σβηστεί, εκτός απ’ την τελευταία σελίδα που ήταν γραμμένο το εξής «Ήρθα για να σε μάθω ν’ αγαπάς, αλλά δυστυχώς ή ευτυχώς δεν μπορώ να μείνω κοντά σου, η θέση μου είναι στον ουρανό, να σε προσέχω από εκεί. Μπορεί να μη με συγχωρέσεις αλλά να με αγαπάς. Σε αγαπώ πραγματικά. Θα σε προσέχω σαν σιωπηλή προσευχή. Με αγάπη το αστέρι σου». Δεν κατάλαβα πότε άρχισα να κλαίω μέχρι που θόλωσαν οι λέξεις από τα δάκρυα μου και μούσκεψαν το χαρτί. Χτυπάει η πόρτα. Σκουπίζω τα μάτια μου και με ραγισμένη φωνή και καρδιά απαντάω «Ναι;» είναι η μητέρα μου «Αγάπη μου θ’ αργήσεις για το σχολείο, κατέβα κάτω». Μάλιστα το σχολείο. Το είχα ξεχάσει. «Θα πάω με τα πόδια» λέω και σε λίγα λεπτά ακούω την πόρτα του σπιτιού να κλείνει και το αμάξι να παίρνει μπρος. Εγώ με την αγάπη τελείωσα, αυτό ήταν! Όχι πια έρωτες…μέχρι την επόμενη φορά…

Νάνσυ Λουλουμέρη, 15 ετών.
no-repeat;center top;;
auto

«Αν με ρωτούσε κανείς τι έφτιαχνα εκείνη την εποχή, θα του απαντούσα ότι χωρίς να το ξέρω, έψαχνα τότε να βρω μια δική μου γλώσσα. Όλα εκείνα τα έργα, με τα πυκνά και σχεδόν αυτοματικά σχηματικά σχέδια, αποτελούν τη βάση όλης της ζωγραφικής μου».

Αλέξης Ακριθάκης 1939-1994.

Διαβάστε ένα σχετικό άρθρο.
no-repeat;center top;;
auto

full
contain
center center

Έφη Καραγιάννη

Ηθοποιός/θεατροπαιδαγωγός

Διαβάστε το βιογραφικό.
center
no-repeat;center top;;
auto

The post Ιστορία αγάπης appeared first on Lostin Athens | More Fresh, γιατί είναι ωραίο να χάνεσαι....

Θεατρικό Παιχνίδι

center
no-repeat;center top;;
auto

narrow

by LostinAthens

center
no-repeat;center top;;
auto
25px 0 0 0

Τόσα και τόσα γράμματα στέλνονται κάθε χρόνο στον αγαπημένο Άγιο των παιδιών αλλά ούτε ένα στους ταράνδους του.

Σε αυτό το αφιέρωμα θα γνωρίσουμε μαζί τους ταράνδους του Άγιου Βασίλη, αλλά και ότι άλλο χρειάζεται να ξέρουμε γι’ αυτούς.

Στο αρχείο που ακολουθεί, το οποίο μπορείτε να το κατεβάσετε για να το μοιράσετε στους μαθητές σας, θα βρείτε και τους 9 τάρανδους του Άγιου Βασίλη μαζί με κάποιες πληροφορίες σχετικά με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους.

Παροτρύνετε τα παιδιά αυτή τη χρονιά να στείλουν γράμμα και στον αγαπημένο τους τάρανδο.

Εμείς στο θεατρικό μας εργαστήρι επενδύσαμε στο να αναφέρουν τα παιδιά στα γράμματα τους τα εξής:

– Ποια κοινά έχουν μαζί του

– Για ποιον λόγο τον θαυμάζουν

– Για ποιον λόγο θα ήθελαν να γίνουν φίλοι του

– Πως θα περάσουν αυτά τα Χριστούγεννα

– Τέλος να του στείλουν μια ευχή

Μπορούν να γράψουν ή να ζωγραφίσουν κι ότι άλλο θέλουν φυσικά.

Σκοπός της δραστηριότητας είναι οι μικροί μας φίλοι να καταλάβουν πως έχουμε αρκετά κοινά με τους φίλους μας τα ζώα και πως όλα τα πλάσματα της γης έχουν ανάγκη από έναν καλό φίλο που να τους νοιάζεται.

Ακολουθούν τα γράμματα που έστειλαν οι μαθητές του θεατρικού εργαστηρίου \”Πρόβα\”.

no-repeat;center top;;
auto

01. Στον Ντάνσερ τον χορευτή

Αγαπημένε μου Ντάνσερ εύχομαι το γράμμα μου να σε βρίσκει καλά.

Πήρα το θάρρος να σου γράψω γιατί λατρεύω κι εγώ τον χορό όπως κι εσύ. Πολλές φορές στο σπίτι ή στον δρόμο ακούω μουσική και κάνω τις χορευτικές μου φιγούρες. Μπορεί να νομίζουν πως είμαι λίγο τρελούτσικη αλλά δεν με πειράζει, θέλω να χορεύω παντού!

Σε θαυμάζω για την θαυμάσια αποστολή που έχεις κάθε χρόνο να μοιράζεις τα δώρα σε όλου του κόσμου τα παιδιά.

Θα ήθελα να γίνουμε φίλοι και να μου μιλάς για τα ταξίδια σου και να σου λέω κι εγώ για τα δικά μου.

Αυτά τα Χριστούγεννα περιμένω να έρθει η μητέρα μου σπίτι για να την φιλοξενήσω. Θέλω να της μάθω μερικές απίστευτες χορευτικές φιγούρες για να χορεύουμε μαζί.

Σου εύχομαι να είσαι πάντα τόσο δημιουργικός κι αν σε βγάλει ο δρόμος κατά δω το σπίτι μου θα είναι πάντα ανοικτό για εσένα.

Με εκτίμηση

Έφη, 39 ετών.

Υ.Γ. Αλήθεια, πόσο χρονών είσαι;

no-repeat;center top;;
auto

02. Στον Βίξεν

Αγαπητέ μου Βίξεν.

Ξέρω ότι είσαι ευαίσθητος αλλά έχει σημασία ότι είσαι έξυπνος.

Να ξέρεις ότι δεν θα σε ξεχάσω ποτέ. Σε θαυμάζω επειδή μπορείς να ξεπερνάς κάθε δυσκολία. Ταιριάζουμε επειδή έχω κι εγώ λίγο κρυολόγημα.

Αυτά τα Χριστούγεννα, θα περάσω πολύ ωραία γιατί θα φάμε μελομακάρονα.

Θέλω να γίνουμε φίλοι, επειδή ξεπερνάς κάθε πρόβλημα.

Και σου εύχομαι να γίνεις καλά.

Με αγάπη

Γιώργος, 7 ετών.

no-repeat;center top;;
auto

03. Στον Πράνσερ

Βασιλική, 6 ετών
no-repeat;center top;;
auto

04. Στον Ντάρερ

Έλλη, 9 ετών
no-repeat;center top;;
auto

05. Στον Ντόνερ τον Κεραυνό

Αριστοτέλης, 10 ετών

22/11/2023

Αγαπητέ Ντόνερ ,

είμαι ο Ερμής. Εγεννήθηκα και ζω στην Ελλάδα.

Έχω κάτι που θα ήθελα να σου πω: σε αγαπώ πολύ.

Σε θαυμάζω καταπληκτικά πολύ, γιατί σέρνεις πρώτος το έλκηθρο!

Όπως και εσύ, είμαι κεραυνός και πολύ δυνατός.

Θέλω να γίνουμε φίλοι γιατί είμαστε και οι δύο κεραυνοί και μας αρέσει και στους δύο το φαγητό.

Άρα θα μπορούσαμε να τρώμε παρεούλα!

Θα περάσουμε καταπληκτικά αυτά τα Χριστούγεννα. Θα πάμε εκκλησία, θα φάμε μπισκότα και

πολλά γλυκά χριστουγεννιάτικα. Μακάρι να έρθεις να φάμε μαζί!

Σου εύχομαι καλά Χριστούγεννα.

Ερμής, 9 ετών
no-repeat;center top;;
auto

06. Στον Μπλίτσεν

Αγαπητέ τάρανδε Μπλίτσεν,

Με λένε Μελίνα, είμαι 9 χρονών και λατρεύω τα Χριστούγεννα. Κάθε χρόνο, ανυπομονώ να ακούσω τα κουδουνάκια από το έλκηθρο του Άη Βασίλη κι έτσι ξέρω ότι ήρθατε.

Από όλους τους ταράνδους ξεχωρίζω εσένα και σε θαυμάζω γιατί είσαι πάντα μπροστά στο έλκηθρο και το όνομα σου είναι ξεχωριστό καθώς όπως έμαθα σημαίνει «αστραπή». Είσαι επίσης πολύ γρήγορος κάτι στο οποίο μοιάζουμε. Τρέχω πολύ γρήγορα σαν εσένα και πάντα προσπαθώ να βοηθάω την ομάδα μου.

Θα ήθελα πολύ να γίνουμε φίλοι για να τρέχουμε μαζί, να κάνουμε ελιγμούς στον αέρα και να περνάμε καλά. Θα μπορούσα να σου φέρω ζεστές πίτες για να τις τρως και να παίρνεις δύναμη.

Τα φετινά Χριστούγεννα θα τα περάσω με την οικογένεια μου, δηλαδή τον μπαμπά, τη μαμά και τη μικρή αδερφή μου. Θα κάνουμε βόλτες, θα φτιάξουμε γλυκά, θα πιούμε ζεστή σοκολάτα και κάθε βράδυ θα χαζεύουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο με τα πολύχρωμα λαμπάκια του. Ελπίζω να χιονίσει ώστε να βγούμε έξω για να φτιάξουμε χιονάνθρωπο και να παίξουμε με το χιόνι.

Θα φροντίσω μαζί με τον κουραμπιέ, το μελομακάρονο και το γάλα για τον Άη Βασίλη να αφήσω μια λιχουδιά για εσένα.

Σου εύχομαι Καλά Χριστούγεννα, όμορφες και καλές διαδρομές, με την ελπίδα να συνεχίσετε να δίνετε χαρά στα παιδάκια όλου του κόσμου. Μην ξεχνάς να περάσεις όμορφα!

Με αγάπη και θαυμασμό

Μελίνα, 9 ετών

no-repeat;center top;;
auto

07. Στον Κόμετ

Έλλη, 9 ετών
no-repeat;center top;;
auto

08. Στον Κούπιντ

Μυρτώ, 7 ετών
no-repeat;center top;;
auto

09. Στον Ρούντολφ

Eυριπίδης, 8 ετών.
no-repeat;center top;;
auto

Το έτος είναι 1823, 23 Δεκεμβρίου πλησιάζουν Χριστούγεννα και εκείνο το πρωινό ο κόσμος των Χριστουγέννων θα αλλάξει για πάντα. Σε μια εφημερίδα της Νέας Υόρκης δημοσιεύεται ένα ποίημα ανώνυμα, λέγεται \”A visit from St. Nicholas\”.

Το ποίημα αυτό που έγραψε ο Clement Clarke Moore καθηγητής Ελληνικής και Ανατολίτικης λογοτεχνίας συνέβαλλε κατά κύριο λόγο στην διαμόρφωση της ιδέας και της εικόνας που έχουμε σήμερα για τον Άη Βασίλη, ή μάλλον τον Santa Claus ή St. Nicholas.

Από την εξωτερική εμφάνισή του, την νύχτα που επισκέπτεται τα παιδιά, τον τρόπο με τον οποίο μετακινείται, τους ταράνδους που χρησιμοποιεί και τα ονόματα τους, το ότι φέρνει δώρα στα παιδιά ακόμα και το ότι μπαίνει από την καμινάδα. Σε αυτό το ποίημα βρίσκουμε για πρώτη φορά αναφορά στους ταράνδους του Άη Βασίλη και τα ονόματά τους.

Ο Ρούντολφ είναι γνωστός για την κόκκινη φωτεινή μύτη του. Δεν είναι μέλος της κυρίας ομάδας. Προστίθεται μόνο όταν οι καιρικές συνθήκες είναι δύσκολες και έχει ομίχλη, για να φωτίζει με τη μύτη του. Η λαμπερή κόκκινη μύτη του, τον έκανε διάσημο μεταξύ των άλλων τάρανδων.

Η ιστορία του Ρούντολφ γράφτηκε αρχικά από τον Robert L. May το 1939.

…Αυτό που στα έκπληκτα μάτια μου εμφανίστηκε,

ένα έλκηθρο μινιατούρα και 8 μικροσκοπικοί τάρανδοι.

Με έναν μικρούλικο ηλικιωμένο οδηγό τόσο ζωηρό και τόσο γρήγορο,

ήξερα για μια στιγμή πως πρέπει να ήταν ο Άγιος Νικόλας.

Πιο γρήγορα από τους αετούς ήρθαν οι μαθητές του,

Και σφύριξε, και φώναξε, και τους είπε με το όνομά τους:

«Τώρα, Ντάρερ! τώρα, Ντάνσερ! τώρα Πράνσερ και Βίξεν!

Πάμε, Κόμετ! πάμε, Κούπιντ! πάμε, Ντόνερ και Μπλίτσεν!

Στην κορυφή της βεράντας! στην κορυφή του τοίχου!

Πάμε! Πάμε! Πάμε!»…

Μτφ.: Έφη Καραγιάννη
no-repeat;center top;;
auto

Πηγές:

https://www.tsemperlidou.gr/maria_markoulidaki/inspiration-spirituality/oi-tarandoi-tou-agiou-vasili-ta-onomata-tous-kai-ta-charaktiristika-tous

https://www.helppost.gr/xristougenna/protoxronia/onomata-tarandoi-ai-vasili/

https://www.poetryfoundation.org/poems/43171/a-visit-from-st-nicholas

Βιογραφικό σημείωμα:

H Έφη Καραγιάννη σπούδασε υποκριτική. Από το 2003 μέχρι σήμερα έχει παίξει σε πλήθος παραγωγών τόσο στο θέατρο αλλά και στην τηλεόραση.

Από το 2015 διδάσκει θέατρο σε όλες τις ηλικίες. Το 2016 ξεκίνησε να συνεργάζεται σταθερά μέχρι και σήμερα με το Θέατρο Πρόβα ως ηθοποιός και Θεατροπαιδαγωγός. Από το 2019 διδάσκει θέατρο σε παιδιά κι εφήβους με ΔΑΦ. Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων και επιμορφωτικών προγραμμάτων για το θέατρο και την ειδική αγωγή. Από το 2020 είναι υπεύθυνη της Θεατρικής Ομάδας Θεατροτέχνες. Το 2023 συμμετείχε στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού με το πρόγραμμα παρέμβασης «Η συμβολή του θεάτρου στη σεξουαλική αγωγή των εφήβων με ΔΑΦ». Γράφει, σκηνοθετεί, μεταφράζει, παίζει, μοιράζεται την αγάπη της για το θέατρο σε μικρούς και μεγάλους.

Το 2015 μαζί με τον Πάρη Πιχαρίδη δημιούργησαν το www.lostinathens.com

Email επικ.: kara.effie@gmail.com

hohoho.elta.gr

The post Οι τάρανδοι του Άγιου Βασίλη appeared first on Lostin Athens | More Fresh, γιατί είναι ωραίο να χάνεσαι....

Από το θεατρικό έργο «Μάκμπεθ» του William Shakespeare.

center
no-repeat;center top;;
auto

narrow

by LostinAthens

center
no-repeat;center top;;
auto
25px 0 0 0

Υψηλής δημιουργικότητας θεατρική άσκηση

Λίγα έργα του σπουδαίου Σαίξπηρ ξεκινούν τόσο δραματικά και ατμοσφαιρικά όσο η πρώτη σκηνή από τον «Μάκμπεθ» του.

Η εν λόγω θεατρική άσκηση προτείνεται για θεατρικές ομάδες. Χωρίζετε τα μέλη της ομάδας σας. Η κάθε υποομάδα θα πρέπει ιδανικά να αποτελείται από τρεις έως τέσσερις συμμετέχοντες. Τα κείμενα που θα χρησιμοποιηθούν είναι από το θεατρικό έργο «Μάκμπεθ».

(μπορείτε να τα διαβάσετε ή να τα κατεβάσετε εδώ)

Ζητήστε τους να παράγουν μία σκηνή όσο το δυνατόν πιο δυναμική, δημιουργική και με δυνατές ερμηνείες. Να χρησιμοποιήσουν τις σωματικές αλλά και τις φωνητικές τους δυνατότητες (αλλαγή φωνής, δόμηση χαρακτήρα, δυναμικότητα, ηχώ, εφέ ήχου, φωτισμός σκηνής κλπ.) Να χρησιμοποιήσουν ότι μα ότι έχουν στη διάθεσή τους ελεύθερα και χωρίς περιορισμούς ώστε να δημιουργήσουν μια αρκετά ατμοσφαιρική σκηνή. Ο δικός σας ρόλος είναι να είστε υποστηρικτικά δίπλα τους για να τους βοηθήσετε σε ότι χρειαστούν.

Η κάθε ομάδα ή ομάδες θα είναι το κοινό της αντίστοιχης ομάδας που θα παρουσιάζει κάθε φορά.

Για την άσκηση μπορείτε να αφιερώσετε τρία δίωρα μαθήματα για την προετοιμασία των σκηνών που έχουν να κάνουν οι ομάδες σας κι ένα ακόμα μάθημα για τις παρουσιάσεις αυτών.

Στο βίντεο που ακολουθεί η θεατρική ομάδα Θεατροτέχνες του συλλόγου της \”Εθνικής Εστίας\” παρουσιάζει τις δικές της «Στρίγγλες».

Καλή σας διασκέδαση!
no-repeat;center top;;
auto

_JzoW1SaaCA
contain
center center
hide

Πηγή: Drama Menu by Glyn Trefor-Jones

Έφη Καραγιάννη

Ηθοποιός/θεατροπαιδαγωγός

Διαβάστε το βιογραφικό.
center
no-repeat;center top;;
auto

The post Στρίγγλες appeared first on Lostin Athens | More Fresh, γιατί είναι ωραίο να χάνεσαι....

Χριστούγεννα ξανά!

center
no-repeat;center top;;
auto

narrow

by LostinAthens

center
no-repeat;center top;;
auto
25px 0 0 0

Καμιά φορά η προετοιμασία μιας χριστουγεννιάτικης γιορτής τόσο στο σχολείο αλλά και στα θεατρικά εργαστήρια μπορεί να είναι πονοκέφαλος.

Τα παιδιά βαριούνται εύκολα αλλά κι οι μεγάλοι δεν πάνε πίσω.

Σ’ αυτό το χριστουγεννιάτικο αφιέρωμα θα βρείτε ιδέες και θεατρικά παιχνίδια για να κάνετε τη χριστουγεννιάτικη γιορτή σας ακόμα πιο πρωτότυπη, για να φτιάξετε τη δική σας χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση αλλά και για διασκεδαστικές δραστηριότητες στο σπίτι για να γεμίσετε τον χρόνο σας… αντίστροφα μέχρι να φτάσουν τα Χριστούγεννα!

Έφη Καραγιάννη

Ηθοποιός/θεατροπαιδαγωγός
no-repeat;center top;;
auto

Άλλαξε τον στίχο!

Κάθε χρόνο μαζί με τους μαθητές μου «πειράζουμε» γνωστά χριστουγεννιάτικα τραγούδια και τα «ντύνουμε» με δικούς μας στίχους. Είναι τόσο διασκεδαστικό για τα παιδιά και τα κάνει να αισθάνονται σαν να είναι οι δημιουργοί αυτών των τραγουδιών.

Ένα απ’ τα «πειραγμένα» μας τραγούδια θα βρείτε και στο κείμενο/πρόταση για «άλλου τύπου» χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση του αφιερώματος.

Ακριβώς εδώ «Ο Χακίμ από την Αφρική» έγινε «Είπανε τα όνειρα κάλαντα να πουν».

Υπάρχουν πολλές επιλογές από τραγούδια σε καραόκε στο YouTube. Οι αγαπημένες μου είναι πάντα της Lenka Peskou.

Χριστουγεννιάτικη Γυμναστική

Έγινε θεσμός κι έτσι κάθε χρόνο, από μέσα Νοέμβρη και μετά, κάθε μάθημα μας ξεκινάει με χριστουγεννιάτικη γυμναστική. Βάλ’ τε την αγαπημένη σας μουσική και πάμε!

Μπορείτε να την εντάξετε ως χορογραφία στη χριστουγεννιάτικη θεατρική σας παράσταση. Δεν χρειάζεται να έχετε γνώσεις χορογράφου, θέλει μόνο φαντασία!

Μια ιστορία με μόνο μία λέξη.

Μια φωτογραφία όσες χίλιες λέξεις δεν λένε;

Δώστε στα παιδιά μια λέξη, ακόμα καλύτερα αν μοιάζει με ευχή όπως: αγάπη, υγεία, χαμόγελα, ευτυχία, όνειρα κλπ. και ζητήστε να πάρουν μια πόζα με αφορμή τη λέξη σας με σκοπό να τα τραβήξετε μια φωτογραφία.

Μπορούν επίσης να δημιουργήσουν μια σύνθετη εικόνα όλα μαζί.

3, 2, 1 κλικ! Αυτές είναι φωτογραφίες!

Xριστουγεννιάτικο Κολάζ

Μαζέψτε ότι παλιά περιοδικά ή εφημερίδες έχετε. Ήρθε η ώρα να γίνουν χριστουγεννιάτικες κάρτες!

Δημιουργήστε πρωτότυπα εξώφυλλα με την τεχνική του κολάζ ή ένα χριστουγεννιάτικο σημειωματάριο όπου για κάθε μέρα θα κολλάτε μια εικόνα ή ένα μικρό μπιχλιμπιδάκι ή ότι άλλο βάλει η φαντασία σας.

Στο χριστουγεννιάτικο σημειωματάριο μπορείτε να παντρέψετε πολλές τεχνικές μαζί, όπως η ζωγραφική, η φωτογραφία, το κείμενο κλπ.

Την ιδέα την εμπνεύστηκα από το έργο του Γιώργου Χατζημιχάλη, «Σημειώσεις ενός καλοκαιριού».

Μάθημα ορθοχαχανίας

Χαμογελάτε είναι μεταδοτικό!

Επαναλαμβάνετε συνεχόμενα.

Αλαμπουρνέζικες Ιστορίες

Βαρέθηκες κάθε χρόνο ν’ ακούς τις ίδιες και τις ίδιες χριστουγεννιάτικες ιστορίες;

Έχεις δοκιμάσει να τις πεις με άλλον τρόπο;

Για δοκίμασε να αντικαταστήσεις όλα τα φωνήεντα με μόνο ένα φωνήεν π.χ.

-Το πνόμο τον Χροστογόννον.

Ναι είναι το Πνεύμα των Χριστουγέννων!

-Τι κιριτσίκι μι τι σπίρτι.

Σωστά κατάλαβες! Είναι το κοριτσάκι με τα σπίρτα.

-Ε Κερεθρέστες.

Ουπς! Τι είναι αυτό πάλι;

Είδες κι εσύ. Δεν θέλει κόπο, τρόπο θέλει!

Αν σου άρεσε αυτό το παιχνίδι τότε μπορείς να παίξεις και το «Ο διερμηνέας». Ξεκίνα να λες μια χριστουγεννιάτικη ιστορία χωρίς να βγαίνει κανένα νόημα κι ένας συμμαθητής σου θα αναλάβει να μεταφράζει ότι λες, π.χ.

-Άκουτσι πίτσι μάτσα κουτσό!

Διερμηνέας: Μια φορά κι έναν καιρό!

Ξέρω, ξέρω έχει πολύ γέλιο το παιχνίδι αυτό!

Ντριν! Ντριν!

Παιχνίδια χαρακτήρων με το τηλέφωνο.

Φτιάξτε με τα παιδιά ένα αυτοσχέδιο τηλέφωνο. Ναι πολύ σωστά καταλάβατε, αυτό με τα δύο ποτήρια και το σχοινί!

Μοιράστε σε κάθε παιδί να παίξει τον ρόλο ενός χαρακτήρα στην άλλη γραμμή (λίστα χαρακτήρων θα βρείτε στην κάρτα) κι όλα τ’ άλλα αφήστε τα να κυλήσουν μόνα τους…

Yποθετικός διάλογος:

Μαθητής/ρια: Έλα θείε. Ο Γιώργος είμαι.

Γκρινιάρης: Τι θες;

Μαθητής/τρια: Πήρα να σου πω χρόνια πολλά!

Γκρινιάρης: Χρόνια κακά, ψυχρά κι ανάποδα και σ’ εσένα!

Πρωτοχρονιάτικο Ξωτικομενού

Και τα ξωτικά κάνουν Πρωτοχρονιά στον Βόρειο Πόλο. Μαζί με τον Άγιο Βασίλη, την Κα Αγιοβασίλη και τους ταράνδους. Όλοι παίρνουν τη θέση τους στα μακρόστενα τραπέζια της μεγάλης σάλας και απολαμβάνουν ένα σωρό πρωτοχρονιάτικες λιχουδιές, λέγοντας ιστορίες και περιστατικά από την χρονιά που πέρασε, γελάνε, τραγουδάνε και χορεύουν μέχρι να έρθει η επόμενη μέρα.

Βοηθήστε τα ξωτικά να επιμεληθούν το μενού εκείνης της μέρας.

Προσοχή βάλ’ τε μπόλικη φαντασία για να χορτάσουν όλοι!

Μυστικό επιτυχίας: όλα είναι φαγώσιμα στο χωριό του Άγου Βασίλη.

Ενδεικτικό Ξωτικομενού:

Comic oooh!

Zητήστε από τους μαθητές σας να φτιάξουν μια σύντομη χριστουγεννιάτικη ιστορία σε κόμικ με σκοπό να την ζωντανέψετε στη σκηνή.

Η δική μας ιστορία σε κόμικ:

Μπορείτε να δείτε και την δραματοποιημένη της μορφή στο θεατρικό κείμενο του αφιερώματος.

Χάρτης για τον Άγιο Βασίλη

Φτιάξτε έναν χάρτη με τα σπίτια των παιδιών της ομάδας σας (κατά προσέγγιση από περιγραφές που θα σας δώσουν τα ίδια) για να βοηθήσετε τον Άγιο Βασίλη να έρθει και να μοιράσει τα δώρα στα παιδιά. Γεμίστε τον με ζωγραφιές από πράγματα ή πρόσωπα που τους αρέσουν ή αγαπάνε πολύ όπως τα αγαπημένα τους κατοικίδια, παιχνίδια, τα μέλη της οικογένειας τους κλπ.

Στο αρχείο θα βρείτε έναν διαφορετικό παγκόσμιο χάρτη που θα σας βοηθήσει για να πάρετε ιδέες.

Εφευρέτες αριθμών

Φτιάξτε… με τη φαντασία σας τους δικούς σας αριθμούς.

• Μετρήστε μέχρι το δέκα για τα Χριστούγεννα (π.χ. ένα φλουρί, δύο κουραμπιέδες, τρία μελομακάρονα κλπ.)

• Σκαρφιστείτε τη δική σας χριστουγεννιάτικη προπαίδεια (τρία επί ένα με λένε Λένα, τρία επί δύο βόλτα με το λεωφορείο, τρία επί τρία ήρθε επίσκεψη η θεία κλπ.)

• Βάλε μπρος τη φαντασία σου κι απάντησε στις ερωτήσεις της κάρτας, π.χ.

-Πόσα κιλά είναι ο Άγιος Βασίλης;

Απάντηση: 100 μελομακάρονα περίπου.

-Πόσο κοστίζει ένα πατίνι;

Απάντηση: Δύο φιλάκια στο μάγουλο.

κλπ.

Όλα τα θεατρικά παιχνίδια του αφιερώματος χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων θεατρικής αγωγής για να καθοδηγήσουν και να εμπνεύσουν τους μαθητές με σκοπό τη δημιουργία μιας θεατρικής παράστασης.

«Ο χρόνος μας έφερε μαζί» είναι αποτέλεσμα αυτής της δημιουργικής διαδικασίας.

Οι μαθητές που συμμετείχαν ήταν ηλικίας 4-11 ετών.

Η παράσταση παρουσιάστηκε τα Χριστούγεννα του 2019 στο Θεατρικό εργαστήρι για παιδιά κι εφήβους η ΠΡΟΒΑ

Επιμέλεια / σύνθεση:

Έφη Καραγιάννη

Ηθοποιός/θεατροπαιδαγωγός

Διαβάστε το βιογραφικό.
center
no-repeat;center top;;
auto

The post Χριστούγεννα ξανά! appeared first on Lostin Athens | More Fresh, γιατί είναι ωραίο να χάνεσαι....

Έχεις γράμμα

by LostinAthens

Εκλογές ενόψει και ο λόγος…στα παιδιά.

Μέσω των μαθημάτων της θεατρικής αγωγής επιδιώκω οι μαθητές μου να αναπτύσσουν την ικανότητα κριτικής και δημιουργικής σκέψης για την επίλυση προβλημάτων σχετικών με τον άνθρωπο και την κοινωνία.

Έτσι όταν έριξα την ιδέα να στείλουμε γράμματα στον πρωθυπουργό (αλλά και στον δήμαρχο της πόλης μας ή του δήμου στον οποίο κατοικούμε), παρουσιάζοντας τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν μικροί και μεγάλοι συνοδεύοντας τα με προτάσεις για την διαρρύθμισή τους, ομολογώ πως βρήκα θερμή ανταπόκριση. Δεν χρειάστηκαν πολλά. Έγιναν οι απαραίτητες συζητήσεις μέσα στην αίθουσα και μετά ζήτησα την στήριξη και των κηδεμόνων τους ως προς την βοήθεια που θα μπορούσαν να παρέχουν. Όχι να κατευθύνουν, αλλά να βοηθήσουν τα παιδιά να εκφράσουν όλα αυτά που θέλουν να πουν.

Λίγο πριν ταχυδρομηθούν στους παραλήπτες τους σας παρουσιάζονται σε κοινή θέα.

Έφη Καραγιάννη

Ηθοποιός/θεατροπαιδαγωγός
no-repeat;center top;;
auto

Αγαπητέ κ. Δήμαρχε,

Με λένε Έλλη, είμαι 9 χρόνων και μένω στο Καματερό. Σας γράφω αυτό το γράμμα για

την εγκληματικότητα στην πόλη μας και για να σας προτείνω μια λύση που σκέφτηκα.

Όταν κυκλοφορώ στους δρόμους της πόλης μας αισθάνομαι ανασφάλεια γιατί βλέπω

ανθρώπους να κλέβουν πράγματα από μαγαζιά αλλά και από ανθρώπους. Αυτό μου

προκαλεί στεναχώρια, εκνευρισμό και φόβο.

Σκέφτηκα λοιπόν ότι αυτό θα μπορούσε να λυθεί αν βοηθούσαμε αυτούς τους

ανθρώπους με το να τους βρούμε δουλειές , να υπάρχουν συγκεκριμένα μαγαζιά που θα

έχουν δωρεάν κάποια βασικά πράγματα που χρειάζονται όπως φαγητό και φάρμακα και

τέλος να έχουν κάποια προϊόντα σε πολύ χαμηλές τιμές! Αλλά για να ξέρουμε ότι είναι

άνθρωποι που έχουν πραγματική ανάγκη θα πρέπει να βγάλουν μια ειδική ταυτότητα με

τα στοιχεία τους και την φωτογραφία τους στην εφορία ,η οποία θα ελέγχει αν έχουν

όντως ανάγκη.

Ελπίζω να βρείτε λύση σε αυτό το πρόβλημα που υπάρχει και να σας βοήθησα κ εγώ

με την ιδέα μου.

Με εκτίμηση,

Ελισάβετ Βλησίδη

Καματερό

10-3-2023

Αξιότιμε Κύριε Δήμαρχε.

Με λένε Ανδρέα και είμαι δέκα ετών.

Μένω στη Χασιά και είμαι πολύ χαρούμενος που μένω εδώ. Θα ήθελα όταν γίνετε μια εκδήλωση να βάζετε περισσότερα παιχνίδια για τα παιδιά. Είναι τόσο όμορφο το χωριό μας που δεν θέλω να αλλάξει τίποτα άλλο!

Με αγάπη

Ανδρέας Παρασκευάς!

Αγαπητέ, κύριε Δήμαρχε,

Εδώ στην γειτονιά μας έχουμε ένα πολύ σοβαρό θέμα. Αυτό δεν είναι άλλο από το να έχουμε ελεύθερο χώρο ώστε να μπορούμε όλα τα παιδιά στη γειτονιά να μαζευόμαστε και να παίζουμε. Ο λίγος χώρος που μπορεί να διαθέτει κάθε γειτονιά δεν είναι επαρκής. Κάποιες μάλιστα γειτονιές της Αθήνας δεν έχουν καθόλου. Το σίγουρο είναι όμως ότι δεν υπάρχει ασφάλεια πουθενά.

Για αυτό και εμείς τα παιδιά πήραμε την πρωτοβουλία να σας γράψουμε αυτό το γράμμα, ώστε να σας ζητήσουμε να μας φτιάξετε γηπεδάκια που να είναι κλειστά και ασφαλή από αυτοκίνητα. Ακόμα θα θέλαμε να υπάρχει επαρκής φωτισμός για μεγαλύτερη ασφάλεια όταν νυχτώνει.

Το καταλαβαίνω ότι δεν είναι τόσο απλό αυτό που σας ζητάμε, αλλά πιστεύω ότι με λίγη καλή θέληση όλα γίνονται.

Ευχαριστώ που με ακούσατε.

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΚΑΛΤΣΟΥΛΑΣ, 10 ετών.

Aγαπητέ κύριε Δήμαρχε.

Με λένε Μαρία, είμαι 10 χρονών και πηγαίνω στην Ε’ τάξη του δημοτικού. Ο λόγος που σας στέλνω αυτή την επιστολή είναι σημαντικός.

Μένω κοντά στο κέντρο της Αθήνας και ένα από τα πιο σημαντικότερα προβλήματα που έχουμε είναι ότι δεν έχουμε πάρκο να παίξουμε. Εδώ και ένα χρόνο το πάρκο της γειτονιάς μας έχει μετατραπεί σε εργοτάξιο κι όλα είναι κατεστραμμένα.

Τις Κυριακές όταν έχει καλό καιρό πηγαίνω με τους γονείς μου βόλτα με το ποδήλατο. Η βόλτα μας όμως μερικές φορές είναι επικίνδυνη γιατί δεν έχουμε ποδηλατοδρόμους και έτσι μπορεί να με χτυπήσει κάποιος απρόσεκτος οδηγός.

Θα ήθελα ακόμη να έχουμε περισσότερους πεζόδρομους και περισσότερο πράσινο ώστε να έχουμε περισσότερο οξυγόνο.

Ένα άλλο πρόβλημα που με στενοχωρεί πολύ είναι τα αδέσποτα ζωάκια τα οποία γίνονται επιθετικά και μπορεί να μεταφέρουν ασθένειες στους ανθρώπους. Καλό θα είναι να εμβολιαστούν και να στειρωθούν και να τους βρείτε ένα σπίτι για να ζουν και αυτά καλά κι εμείς να μην κινδυνεύουμε. Δεν θα μπορούσα ποτέ να φανταστώ την δική μου γατούλα να υποφέρει τόσο. Έτσι εγώ προτείνω να οργανώσουμε διάφορα bazars έτσι ώστε να μαζέψουμε χρήματα και να δημιουργήσουμε ξενώνες ή μόνιμες κατοικίες για τους μικρούς μας φίλους.

Ελπίζω το γράμμα μου να φτάσει σε σας και να ακούσετε τις προτάσεις μου. Θα ήθελα να λύσετε όσο το δυνατόν πιο γρήγορα τα προβλήματα της πόλης μας.

Με εκτίμηση

Μαρία Θεοδοσίου.

Κύριε Πρωθυπουργέ,

Λόγω του δυστυχήματος που έγινε στα Τέμπη σας γράφω αυτό το γράμμα για να σας πω τον τρόπο με τον οποίο δε θα ξανασυμβεί ποτέ ξανά τέτοιο θλιβερό γεγονός. Προτείνω να βάλουμε στα τρένα αισθητήρες που θα βοηθούν τους σταθμάρχες να βλέπουν σε ποιο σημείο βρίσκονται τα τρένα και να μην μπερδεύουν τις γραμμές. Στην περίπτωση όπου ο σταθμάρχης κάνει λάθος και δεν δει τη θέση των τρένων οι αισθητήρες να χτυπάνε συναγερμό που θα προειδοποιεί τους οδηγούς των τρένων για να αποφύγουν την σύγκρουση.

Σας ευχαριστώ πολύ και ελπίζω να ακούσετε τη συμβουλή μου γιατί είναι άδικο να πεθαίνουν άνθρωποι από σύγκρουση τρένων.

Με εκτίμηση

Ειρήνη Σαλπέα, 10 ετών.

Αγαπητέ Κύριε Πρωθυπουργέ,

Σήμερα θα ήθελα να σας μιλήσω για τα προβλήματα της χώρας και τις λύσεις που θα πρότεινα.

Το πρώτο και πιο σοβαρό πρόβλημα είναι η μόλυνση του περιβάλλοντος. Θα μπορούσατε να υπενθυμίζετε στον κόσμο να μην πετάνε σκουπίδια και να καθαρίζετε πιο συχνά τα δάση και τους δρόμους.

Το δεύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζει η χώρα μας είναι οι πυρκαγιές που καταστρέφουν κάθε χρόνο τα όμορφα δάση μας. Ένας τρόπος που μπορείτε να τις αντιμετωπίσετε είναι να υπάρχει κοντά στα δάση και ειδικά σε εθνικούς δρυμούς ένα πυροσβεστικό τμήμα και να αποκτήσουμε περισσότερα πυροσβεστικά αεροπλάνα.

Ένα άλλο μεγάλο πρόβλημα είναι οι λαθροκυνηγοί που επηρεάζουν την πανίδα της χώρας. Θα σας πρότεινα να απαγορεύσετε οριστικά το κυνήγι και να έχουν μία ποινή όσοι παραβιάζουν τον νόμο.

Επίσης, θα ήθελα να δώσετε λίγο περισσότερο σημασία στις εγκαταστάσεις των σχολείων. Δηλαδή θα ήταν πολύ σημαντικό να υπάρχουν γήπεδα, μικρά μουσεία για τα project των τάξεων, θέατρα κτλ έτσι ώστε τα παιδιά να έχουν πιο ωραίες και πιο πολλές δραστηριότητες και να περνάνε πιο δημιουργικά τον χρόνο τους.

Τέλος, θα ήθελα να σας μιλήσω για τα νοσοκομεία της χώρας που πρέπει να γίνουν πολύ πιο πολλά και πιο αποτελεσματικά. Με αυτόν τον τρόπο θα διευκολύνονται και οι γιατροί στη δουλειά τους και οι ασθενείς να μην ταλαιπωρούνται.

Καλή τύχη με τα προβλήματα της χώρας!

Νάντια, 9 ετών.

Αξιότιμε Κύριε Πρωθυπουργέ,

Σας αποστέλλουμε αυτό το γράμμα εκ μέρους του Θεατρικού εργαστηρίου «Η ΠΡΟΒΑ» για παιδιά και νέους σχετικά με την ανάγκη απόκτησης κάδων ανακύκλωσης.

Το τελευταίο χρονικό διάστημα έχει παρατηρηθεί αύξηση του όγκου των απορριμμάτων εξαιτίας του τρόπου ζωής μας και της έλλειψης περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Οι χωματερές έχουν γεμίσει και αποτελούν κίνδυνο για την υγεία των κατοίκων της περιοχής. Συνεπώς, η Ελλάδα χρειάζεται περισσότερους κάδους ανακύκλωσης για την συλλογή των απορριμμάτων μας. Είναι σημαντικό να ανακυκλώνουμε τα σκουπίδια με τον διαχωρισμό των υλικών, γιατί έτσι εξοικονομούμε πόρους και προστατεύουμε ταυτόχρονα το περιβάλλον. Πρόκειται για μια προσπάθεια συλλογική που απαιτεί τη συνεργασία πολιτών και αρμόδιων αρχών. Έτσι, αποκτούμε περιβαλλοντική συνείδηση, μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε και να θέτουμε στόχους για τη βιωσιμότητα του τόπου μας.

Φτιάχνουμε ένα καλύτερο αύριο για όλους!

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας και ελπίζουμε να εισακουστούν οι προτάσεις μας.

Με εκτίμηση

Μελίνα, 9 ετών.

Κε Πρωθυπουργέ καλησπέρα σας!

Θα ήθελα να σας πω κάποια προβλήματα που έχω εντοπίσει και ελπίζω να τα διαβάσετε προσεκτικά και να προσπαθήσετε να κάνετε κάτι γι’ αυτά γιατί είναι πολύ σοβαρά και μας απασχολούν όλους…

Ξεκινάω με το πρώτο: υπάρχουνε πάρα πολύ λίγα δέντρα στην Πετρούπολη. Πράσινο…δεν υπάρχει ούτε για δείγμα… Η λύση είναι να φυτέψουμε περισσότερα δέντρα και να μάθουμε να συντηρούμε αυτά που ήδη υπάρχουν και να σεβόμαστε τη φύση! Θα πρέπει να βγει ένας νόμος που να απαγορεύει το κόψιμο το δέντρων! Ο δήμος πρέπει να φυτέψει παραπάνω δέντρα, γιατί μαζί με τα δέντρα έρχεται και γρασίδι…

Δεύτερο πρόβλημα…πρέπει να υπάρχουνε πατινόδρομοι…δηλαδή εκτός από ποδηλατοδρόμους να έχουμε και πατινόδρομους. Η λύση είναι να υπάρχουνε κάποια μέρη στο δρόμο άμα κυρίως δεν είναι μικρός, που να μην περνάνε αυτοκίνητα, ώστε να μπορούν να κινούνται άνετα τα πατίνια, αλλά και τα ποδήλατα. Οι ποδηλατοδρόμοι πρέπει δηλαδή να γίνουν περισσότεροι, ώστε να αντέξουν και την κίνηση των πατινιών! Να κόβεται πρόστιμο σε μηχανάκια αν βρεθεί να οδηγούνε μέσα σε αυτούς και να απαγορεύεται να παρκάρουν τα αυτοκίνητά τους σε σημεία που κλείνουν τη διάβαση των πατινόδρομων- ποδηλατοδρόμων

Τρίτο πρόβλημα: είναι όλα πανάκριβα! Οι καφετέριες, τα ψιλικατζίδικα, τα περίπτερα, τα κερασάκια, τα πάντα! Ακόμα και τα κυλικεία! Λύση: πρέπει οι μαγαζάτορες να αγοράζουν τα προϊόντα τους φθηνότερα για να μπορούν να έχουν και καλύτερες τιμές για τους πελάτες τους…Α και κάτι βασικό: να μην τα πουλάνε χαλασμένα! Όχι, για παράδειγμα ένα ρολόι Μπάτμαν να έχει 5 ευρώ και να μη δουλεύει καν!

Τέταρτο πρόβλημα: όλοι οι άνθρωποι πετάνε τα σκουπίδια τους έξω από τους κάδους. Λύση: να έχουμε περισσότερους κάδους και οι πολίτες να ενημερωθούν για το πως πρέπει να χρησιμοποιούν τους κάδους και πως να κάνουν σωστά ανακύκλωση…

Πέμπτο πρόβλημα δεν έχουμε ανοιχτούς – ελεύθερους χώρους για να παίξουμε, δεν έχουμε αλάνες! Έχουμε μόνο τρία γήπεδα! Η λύση είναι να δημιουργηθούν χώροι που να μπορούν να παίζουν τα παιδιά ανενόχλητα από τον θόρυβο της πόλης χωρίς να κινδυνεύουν από τα αυτοκίνητα. Άμα δεν έχουμε ανοιχτά μέρη, να γκρεμίσουμε μία πολυκατοικία για να φτιάξουμε χώρους για να παίζουμε.

Έκτο πρόβλημα: Έχει πολλή κίνηση στους δρόμους! Το ένα φανάρι είναι δίπλα στο άλλο! Μέχρι να περάσεις το ένα… τσουπ, έρχεται άλλο! Επίσης, τα αμάξια χαλάνε πάρα πολύ πετρέλαιο και μολύνουν τον αέρα. Λύση: πρέπει ο κόσμος να μάθει να χρησιμοποιεί τα μέσα μεταφοράς και να μην πηγαίνει παντού με το αυτοκίνητό του… μπορούμε να χρησιμοποιούμε ηλεκτρικά αυτοκίνητα που θα γεμίζουν με ηλιακή ενέργεια, όπως οι θερμοσίφωνες!

Με εκτίμηση

Αριστοτέλης Παυλόπουλος, 9 ετών

16/3/23

Γειά σας Κ. Μητσοτάκη.

Με λένε Χάρη και μένω στο Ίλιον.

Σας γράφω αυτό το γράμμα γιατί θα ήθελα να σας εκφράσω κάποια παράπονα που έχω από εσάς.

Θα ξεκινήσω με

1. Τα σκουπίδια. Έχουμε πάρα πολλά και θα ήθελα να κάνετε κάτι γι’ αυτό.

2. Δεν έχουμε πράσινο και θα ήθελα να κάνετε και άλλα πάρκα.

3. Η πόλη μας έχει ηχορύπανση και θα ήθελα να προσπαθήσετε να μειώσετε τα αυτοκίνητα.

4. Αν μπορείτε να πείτε στους δασκάλους να μην βάζουν μαθήματα για το σπίτι. Αυτό δεν είναι παράπονο. Απλά θα ήθελα να μην γίνεται.

5. Ξέρω ότι το έργο σας είναι δύσκολο και είναι δύσκολο να τα ελέγχεται όλα και όλους.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να μας λέτε την αλήθεια, θέλουμε να προσπαθείτε για εμάς.

Σας ευχαριστώ που με ακούσατε και εύχομαι να γίνουν όλα πραγματικότητα.

Χάρης Κυπραίος, 10 ετών.

Αγαπητέ κύριε Ζενέτο

Είμαστε τα παιδιά της Εθνικής Εστίας και θα θέλαμε να σας μιλήσουμε για τα προβλήματα της πόλης μας.

Ας ξεκινήσουμε κυρίως με την ανακύκλωση. Έχετε βάλει περισσότερους κάδους απ’ ότι παλιά. Όμως δεν αρκεί αυτό διότι κάποιοι άνθρωποι ακόμα δεν επεξεργάζονται τα σκουπίδια τους πριν τα πετάξουν στον κάδο. Διότι ενώ αυτοί οι άνθρωποι ξέρουν ότι κάνουν κακό στο περιβάλλον αλλά βαριούνται, δεν έχουν την διάθεση να βοηθήσουν τον πλανήτη ή δεν έχουν τον χρόνο. Άμα όμως το ήθελαν πραγματικά θα έβρισκαν. Γι’ αυτό μπορείτε με συνελεύσεις, βάζοντας περισσότερους κάδους και υπενθυμίζοντας τους συνεχώς μέχρι που θα γίνει κομμάτι της καθημερινότητάς τους.

Ένα ακόμα σημαντικό θέμα που αφορά κυρίως τους μαθητές. Οι δάσκαλοι επιβαρύνουν πολύ με τα μαθήματα που μας βάζουν καθημερινά. Δεν μπορούν να καταλάβουν ότι είμαστε παιδιά και κουραζόμαστε όπως και όλοι και άμα δεν προλάβουμε κάποια άσκηση στενοχωριόμαστε. Για αυτό θα μπορούσατε να συμβουλέψετε τους δασκάλους να μας βάζουν λιγότερες εργασίες.

Και το τελευταίο που θα ήθελα να σας πούμε είναι η μόλυνση του περιβάλλοντος από το καυσαέριο. Το ξέρατε πως μολύνουν τα πάντα δημιουργούνται αρρώστιες και καταστρέφονται και αυτά τα λίγα δέντρα της πόλης μας. Θα μπορούσατε για να διορθώσουμε όλοι μαζί το πρόβλημα με αφίσες μία έκθεση με ποδήλατα για να δείξετε πως τα ποδήλατα κάνουν την δουλειά ίδια με τα αμάξια.

Ελπίζω να ακούσατε τις απόψεις μας και ελπίζουμε να σας επηρεάσει θετικά.

Ευχαριστούμε που διαβάσατε το γράμμα μας.

Με αγάπη

Από την Εστία

Μάρα Μανωλέα, 11 ετών.

Όπως είδαμε τα προβλήματα που εντοπίζουν και αντιμετωπίζουν τα παιδιά του σήμερα αφορούν την ακρίβεια, την φτώχεια που σε περιπτώσεις μπορεί να οδηγήσει σε εγκληματικές συμπεριφορές, τα αδεσποτάκια, τα ψέματα των μεγάλων, ο όγκος των μαθημάτων που τους στερεί την ανεμελιά της παιδικής τους ηλικίας, το δυστύχημα στα Τέμπη, περισσότερους χώρους για παιχνίδι όπως ασφαλή παιδικά πάρκα και ακόμα περισσότερους ποδηλατοδρόμους. Ενώ στην πλειοψηφία τους τα παιδιά διαμαρτύρονται για την μόλυνση του περιβάλλοντος και κρούουν το κώδωνα του κινδύνου για όλα αυτά που μπορούμε και χρειάζεται να κάνουμε όλοι μας για να σώσουμε τον πλανήτη μας και τις ζωές μας.

Τα παιδιά του σήμερα, οι ενεργοί πολίτες του αύριο. Ικανά να γνωρίζουν τα μεγάλα κοινωνικά προβλήματα της εποχής τους και να προτείνουν λύσεις. Να αναγνωρίζουν πως για να είναι ελεύθερα χρειάζεται να είναι και υπεύθυνα για να αναβαθμίσουν το περιβάλλον τους, φυσικό και ανθρωπογενές.
no-repeat;center top;;
auto

Επιμέλεια / σύνθεση:

Έφη Καραγιάννη

Ηθοποιός/θεατροπαιδαγωγός

Διαβάστε το βιογραφικό.

Συμμετείχαν οι μαθητές του:

Θεατρικό Εργαστήρι Μαίρης Ραζή η «ΠΡΟΒΑ» για παιδιά και εφήβους

και του

Θεατρικού Εργαστηρίου για παιδιά της Εθνικής Εστίας στο Ίλιον
center
no-repeat;center top;;
auto

The post Έχεις γράμμα appeared first on Lostin Athens | More Fresh, γιατί είναι ωραίο να χάνεσαι....